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ChatGPT ou les apprenants ? Qui doit produire en premier ?
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« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)

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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »

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Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)

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De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)

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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».

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Étude de cas dans les classes d’un établissement privé

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Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)

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