(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
Lire …
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
Pour automatiser la génération des références bibliographiques au format APA7 dans SPIP, il est (…)
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
Découvrez comment mieux appréhender l’évaluation en classe de FLE, à travers des questions clés (…)
Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux (…)
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
J’aurais pu suivre les rails.
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)