(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Lire …
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
Bienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : (…)
« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
« Des classiques… et quelques choix belges »
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
« Un vrai projet porté par les élèves »
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
J’aurais pu suivre les rails.
Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux (…)
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)