(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Lire …
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
« Pourquoi et comment, simplement »
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Bienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : (…)
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
Découvrez comment mieux appréhender l’évaluation en classe de FLE, à travers des questions clés (…)
Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »