(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Le FLE peut plus. Osons !
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« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
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Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
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La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
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« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
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