(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Lire …
Bienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : (…)
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »